Dagens opgave
Fotoopgave i marken
I skal fotografere følgende "begreber", inspireret af Per Morten Abrahamsen
DANMARK
SLUT
TRO
UDBRÆNDT
MISFORSTÅET
LYKKELIG
SKOLE
FREMMED
Se billeder af Per Morten Abrahamsen her
Opgaver i "Studiet"
Flyt billederne til computeren og arbejd med dem i iPhoto.
Sidst på dagen skal vi se billederne og gennemgå dem
Vi er i gang med et forløb omkring stopmotion.
De studerendde fik først en stillet opgave ud fra en filmtittel og en kasse med legetøj.
Se resultaterne herunder.
Lise, Tanja og Simons film
Martin & Martin
Martin og Martin
Opgaven lød på at klippe en lille film sammen af nogle forskellige filmklip.
Samtidig skulle de studerende vælge et stykke musik at klippe til.
Formålet var at opøve evnen til at klippe rytmisk, at lære programmet iMovie at kende og at have en "solooplevelse" ved klippebordet.
Se nogle af filmene her
Opgaven gik ud på at lave en gyserscene.
Rammerne var:
1. Vi skal være vidner til et mord, men vi vil ikke se selve mordet.
2. Der skal være en person der finder liget.
3. Publikum skal vide at morderen stadig er til stede..
Formålet med opgaven er at tænke i billeder, klipperytme og musik.
Det blev til nogle rigtig gode produktioner se bare her:
Lise, Simon, Jakob, Truels,Martin,Henrik og Mogens´film
Danny, Tanja, Kasper og Lisbeths film
Simons film
Marianne valgte at lave en anden opgave, den blev også ret god.
De studerendes første filmopgave:
Lav en sekvens med en bold
Der skal være ca. 10-15 klip
Filmen skal vare ca. 10-20 sek
Øvelsens formål er at skærpe opmærksomheden på montagens effekt.
Se de færdige film her: